El número de filas y columnas de la Cuadrícula de respuestas se basa inicialmente en el tamaño de la lista. Si el tamaño de la clase es posible que varíe, añada más filas y/o columnas en el mapa de respuestas. Se pueden acomodar fácilmente más estudiantes cuando asisten a una sesión. Si no dispone de suficientes cuadros de respuesta y la cuadrícula de respuestas y el mapa de respuestas no se ha configurado para establecer ciclos, uando la cuadrícula de respuestas esté llena, las transmisiones de respuestas adicionales se omitirán.